Урок 3/8. Механическое движение. Система отсчета. Траектория. Путь. прямолинейное равномерное движение.
* * * * *
1) скалярная - только числовое значение ν = 5 м/с
Эти формулы необходимо выучить наизусть.
Надо знать, какая буква какую величину обозначает
и в каких единицах эта величина измеряется.
Чтобы судить о том, движется тело или нет, надо посмотреть, меняется ли положение
этого тела среди окружающих его тел. Если, например, положение автомобиля меняется
относительно домов или деревьев, то говорят, что автомобиль движется относительно
этих тел. Вода в реке движется относительно берегов.
Механическим движением тела называется изменение его положения в пространстве относительно других тел с течением времени.
Человек, сидящий в поезде, движется относительно полотна железной
дороги, но находится в покое относительно вагона поезда.
Поэтому, говоря о движении тела, обязательно
указывают, относительно каких тел происходит это движение.
В этом суть принципа относительности.
Движение относительно Земли человека, автомобиля, самолёта, ракеты,
лодки, полёт птиц, течение воды, движение воздуха (ветер) – всё это примеры
механических движений.
Перемещаясь из одного места в другое,
тело движется по некоторой линии, эту линию называют траекторией движения тела.
Длина траектории, по которой движется
тело в течение некоторого промежутка времени, называется путём, пройденным за
этот промежуток времени.
Например,
видимую траекторию (светящийся след) оставляет на ночном небе метеорит,
видимую траекторию на небе (белый след) оставляет летящий реактивный
самолёт. Тропинки в лесу, асфальтированные дороги - это траектории
движения.
Длина траектории называется пройденным путём.
Пройденный путь – физическая величина, длина траектории по которой движется тело в течении некоторого промежутка времени.
Путь обозначается: буквой S, его можно измерить.
Единицей измерения пути: S = [м] – метр.
Используются также единицы длины, которые в 10, 100, 1000, и т. д. раз больше или меньше метра:
1км = 1000м = 103м
1дм = 0,1м = 10-1м
1см = 0,01м = 10-2м
1мм = 0,001м = 10-3м.
Если тело за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути, то его движение называют равномерным.
Если какое-нибудь тело за любые равные промежутки времени проходит одинаковые
пути, например, автомобиль за каждый час проходит 60 км, за каждые пол часа
30 км, за каждые четверть часа 15 км и т.д. вплоть до минуты, секунды, то его
движение называется равномерным.
Большинство же движений являются неравномерными. Например, поезд,
отходя от станции, проходит за одинаковые промежутки времени всё большие и большие
пути. Подходя к станции, он, наоборот проходит за одинаковые промежутки всё
меньшие пути. Конькобежец, участвуя в соревнованиях, пробегает одинаковые отрезки
пути в различное время. Движение поезда и конькобежца – это примеры неравномерного
движения.
Равномерное движение
- движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния.
Неравномерное движение
- это движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит разные расстояния.
Домашнее задание (зачетное): §§13,14.
Составить кроссворд,который нужно оформить на листе формата А4, так как это показано на макете справа.
В кроссворд должны входить все предложенные слова: 1. Физика 2. Аристотель 3. Ломоносов 4.Тело 5. Вещество 6. Материя 7. Опыт 8. Гипотеза 9. Метр 10. Секунда 11.Километр 12. Шкала 13. Ньютон 14. Максвелл 15. Гагарин 16. Армстронг
* * * * *
Урок 3/9. Скорость равномерного прямолинейного движения.
Определение: Скорость - векторная физическая величина, имеющая направление и равная отношению пути ко времени, за которое этот путь был пройден телом.
Обозначение - ν
Чтобы
определить скорость тела при равномерном движении, надо путь,
пройденный телом за какой-то промежуток времени, разделить на этот
промежуток времени, т. е.
S - путь, v - скорость, t -время.
Физический смысл скорости: Скорость тела при равномерном движении показывает, какой путь проходит тело в единицу времени.
Чтобы определить путь, пройденный телом при равномерном движении надо скорость тела умножить на время его движения: S = vt
Форма записи скорости:1) скалярная - только числовое значение ν = 5 м/с
2) векторная - величина имеет не только числовое значение, но и направление.
ЗАДАЧИ, РЕШЕННЫЕ НА УРОКЕ
Задача № 1. Велосипедист, двигаясь равномерно, проехал за 30 мин путь 9 км. Определите скорость велосипедиста.
Задача № 2. Первая космическая скорость (скорость,
которую должно иметь тело, чтобы стать искусственным спутником Земли)
равна 8 км/с. Какое расстояние пройдёт за 1 мин ракета, летящая с такой
скоростью?
Домашнее задание: §§15 + записи в тетради
сборник Перышкин, № 110, 111, 119, 123, 143
Урок 3/10. Расчет пути и времени движения.
Проверка домашнего задания и повторение
Новый материал
Время идет и путь, пройденный телом - увеличивается
Чем больше скорость автомобиля, тем больше угол наклона графика к оси времени
Задачи, решенные на уроке
Домашнее задание: §§ 16, №141, 142, 146.
Построить графики движений по уравнениям S=2t; S=7t
Урок 3/11. Решение графических задач по теме: "Скорость тела. Средняя скорость тела".
Проверка домашнего задания
Работа на уроке
Задачи повышенного уровня сложности. Попытайтесь разобрать их самостоятельно.
Задача № 1. Поезд длиной 150 м движется по мосту
равномерно со скоростью 36 км/ч. За какое время поезд проедет мост, если
длина моста 750 м?
Задачача № 2. Мотоциклист за первые 2 ч проехал 90км, а следующие 600м со средней скоростью 10м/с. Определите.
Определите среднюю скорость трамвая на всем пути.
Задача № 3. Спортсмен пробежал 100 м в таком темпе:
первые 30 м за 3,6 с, следующие 50 м за 5 с и последние 20 м за 2,2
с. Рассчитайте его среднюю скорость на каждом из участков и на всём
пути.
Задача № 4. Пешеход две трети времени своего движения шел со скоростью 3км/ч. оставшееся время - со скоростью
6 км/ч. определите среднюю скорость пешехода.
Домашнее задание: подготовиться к Контрольной работе.
Просмотрите все задачи, решенные на уроках.
Подготовить тетради к проверке на наличие домашней работы и ведение тетради.
Повторить §§ 13-16, №116, 124, 129, 136
Эти формулы необходимо выучить наизусть.
Надо знать, какая буква какую величину обозначает
и в каких единицах эта величина измеряется.
Комментариев нет:
Отправить комментарий